中国教育学会常务副会长郭永福和人民教育出版社徐岩副总编辑在参加了在福州举办的《基础教育课程改革学术报告会》后，于8月3日下午莅临福建省特级教师协会和明日教育研究所。
……

　　                     右腦魔法學院簡介:

    本院於2006年初在中國大陸組織成立的網際網絡右腦開發研討教學小組.致力於人類右腦潛能開發.從視覺,聽覺,心智,右腦,幾方面進行全面的右腦開發訓練.

一年級

學習內容(視覺訓練):

1.視覺訓練教材(日文版)

2.立體視覺訓練

3.一眼記住全像能力訓練(圖像文字閃視記憶與視野擴大訓練)

4.右腦畫畫

5.成人腦力訓練

訓練相關資料:

1.視覺訓練教材及課件

2.立體視覺訓練方法及光碟

3.一眼記住全像訓練軟體及教學訓練錄相

4.右腦畫畫入門資料

5.成人腦力訓練軟體

6.超記憶大師光碟

7.右腦相關電子書籍

8.潛意識信息發送軟體

9.部分兒童用軟體

10.9分鍾冥想音樂

一年級費用人民幣38元

參加學習的同學請先咨詢報名

咨詢電話:0833-5100011 聯系人:蔣欞櫳    QQ:454746913

二年級

學習內容:

1.PDF速讀教程學習與速讀課件制作

2.大陸KingEye速讀與台灣超速讀學習

3.波動速讀學習

4.記憶

5.圍棋右腦開發

相關資料:

1.PDF速讀教程與課件制作工具

2.大陸KingEye速讀與台灣超速讀軟體

3.波動速讀學習課件及課件制作工具

4.七田集團腦力開發軟體一款(日文版)

5.記憶相關資料

6.圍棋入門軟體及相關資料

7.其它

二年級費用人民幣68元

參加二年級學習的同學請先提交一年級考試成績單(測試報告),通過考試後方能報名參加二年級學習

咨詢電話:0833-5100011  聯系人:蔣欞櫳    QQ:454746913

以後還將開辦三年級至五年級的課程。

報名后，請將學費匯到以下銀行：

中國工商銀行福州華林支行

地址：福建省福州市華林路122號

帳號：9558821402001997173

賬戶名：陳明興

囯外匯款：

INDUSTRIAL AND COMMERCIAL BANK OF CHINA，HUALIN SUB－BRANCH

Address:122 Hualin Road，Gulou District， Fuzhou，Fujian，China

Account number：9558821402001997173

Name：Chen　Ming　Xing

    昨日下午福建省特级教师协会和福建明日教育机构组织召开了由福州市教育局长、鼓楼区教育局长、福州市10多所小学校长参加的福建省政府委托“十一五”重点课题《跨越式提高海西人才素质的突破性策略--关于0-12岁儿童SZ全脑开发的理论与实践的研究》子课题申报会。
    会上，福州市教育局长指出，我们目前最薄弱的教育工作是0岁---3岁孩子的教育工作。而这项工作却是最重要的。希望福建省特级教师协会和福建明日教育研究所，把这项工作做好。让家长们从根本上改变育儿观念。目前的状况依然是许多家长将0--3岁的孩子的养育工作交给保姆。这种状况不改变，中国的教育无法从目前的重大轻小的状况中摆脱出来。将继续延误人生的黄金教育时期。教育局长十分认同才能递减法则。也十分愿意支持和帮助福建特级教师协会、福建明日教育研究所将这一在教育事业上极具深远意义的工作推向前进。
……

      福建明日教育研究所为促使福建省政府委托的“十一五”重点教育课题的顺利展开，为加速研究所右脑教育事业的发展，在右脑潜能开发项目方面，考虑增加人员配备。
      目前急需一位课题中心助手。有意者请来电、传真或邮件联系。应募者请先寄来一份履历书（贴上本人近照一张）和职历书。

好几位群内的妈妈我过这个问题。
    这里作简单的介绍。
    现在卓人教育已经推出百科闪卡、胎儿期、0-3岁和3-9岁套装。感兴趣的成员，可以跟卓人教育的钱铎老师联系。卓人儿童右脑教具开发基本上按照七田式右脑教育理念，所开发的教具也与日本七田集团所开发的教具在概念上是较一致的。
    我很欣赏钱老师的右脑教育实践。希望卓人教育能开发出更多更好的儿童右脑教育、训练的教材和教具。开发出中国高品质的儿童右脑学习、训练教材、教具。并在品质上赶上和超过日本的品质。这里所提及的品质不仅是商品的品质也包括服务品质。
    卓人教育的联系方法：电 话：0597-2173351　

    看了李岚清的谈话，很有感受，转载在此，供大家，特别是致力于右脑教育（全脑教育）的大家作参考。
    右脑教育（全脑教育）是党、国家、民众都重视的，只是目前为止，许多都只是停留在理念、理论的层面上，或者只是零星、部分、形式上的操作。
    今后的重要工作是：如何将右脑教育（全脑教育）的理念和理论，付诸实践，有系统、步骤地展开工作。这方面，国外的经验很值得我们参考。另外，如何改变我们的重左脑教育的固有观念也是一个重要环节。
     明日教育机构致力于在右脑教育（全脑教育）方面，与各方面的人们共同合作，如有兴趣，请联系共同探讨合作方法。

   感慨胡锦涛的这篇《牢固树立社会主义荣辱观》谈话。这个谈话对我们从事右脑教育（全脑教育）的人来说，无疑是鼓舞人心的一项谈话。说明我们所从事的工作，是符合党、国家、人民的愿望和要求的，我们所从事的事业的前景是光明、广阔的。同时也深感任重道远，我们要做到事情很多。

    特别是在培养和提高人的学习能力、实践能力，创新能力方面，在全面推进素质教育方面，在培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民方面，如何将理念，通过系统的可操作的方式付诸实施是我们的工作重点。

    和一般动物不同，人类的大脑除了具有直接或间接调节与控制身体各个器官、系统的生理活动的功能外，更成为思维和语言的器官，使人类超越一般动物的范畴，能在生产劳动中组成社会。在这个意义上说，人与一般动物的不同正是在于脑的结构的不同。
    人类的大脑由大脑纵裂分成左、右两个大脑半球，两半球经胼胝体，即连接两半球的横向神经纤维相连。大脑的奇妙之处在于两半球分工不同。美国斯佩里教授通过割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，并因此荣获1981年度的诺贝尔医学生理学奖。
    按照这一理论，人的左脑支配右半身的神经和器官，是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。也就是说，左脑进行的是有条不紊的条理化思维，即逻辑思维。
……

    回国已经快两个月了。原定回国与钱老师合作。因钱老师还没去厦门，所以暂时未能与钱老师一同工作。 
    回福州后，经过多方面考虑，决定与福州的明日教育机构合作。这样可以照顾到家中的病人以及两个正在上小学的孩子。毕竟自己搞这一行，自己的孩子如果培养不成材，是很难使大家信服的。言传固然重要，身教却是更重要的。 
    与明日教育机构合作的成功使得展开右脑教育有了比较高的起步点。有机构的资金、后方支援，特级教师协会的中小学校、幼儿园资源的支持。这样可以专心致至地搞教学和培训。 
    明日教育今后在展开潜能开发教育（右脑教育）方面，将通过4个方面实施计划。 
1.与中小学校配合以开办课题的形式，直接将右脑教育手法导入到学校的教学中，这将为加速右脑教育有机地融入主流教育中，起到促进作用。
……

    前些天发现，有人未通过书面审查先交费的。

下面是前些天收到的申请：
“用户*********想加入该群，请求你通过身份验证.

附加消息:我交了钱的，我渴望加入，请批准”

    为了保证B群的质量，B群的申请程序是需要先提交问卷，通过书面审查的人，然后交年会员费后，才能进入B群学习、训练。
    如果没有经过书面审查，先交会员费的，万一书面审查没有通过，会使双方都出现麻烦。
    敬请大家在申请B群时，千万注意入群申请程序。

   今天在康乐球妈妈的网站上看到她介绍的杰杰妈妈的很珍贵的胎教体验。许多都导入七田式胎教。这些将给予一些对胎教半信半疑的人带来信心。谢谢！
    七田式强调妈妈用意念传达给胎儿信息。对孕妇的饮食也有很多建设性的指导。出产方式方法也与现行医院实行的有很大差别。比如说，暗示孩子靠自己的力量出生。自然出产法。孩子出生后，应立刻让妈妈抱在怀里一会儿。不用眼药水，让孩子自然地从通过脐带的呼吸转换成肺呼吸。

在脐带完全不动时才剪掉脐带等等。
    七田式认为，只有胎儿是完全靠潜意识来学习的。也就是说，开发人的潜能最佳时期是胎儿期，这种说法并不过分。

   以下是杰杰妈的经验、体会，转贴在此，让更多的准妈妈分享她的经验和体会。

   自从去年9月15日建立了七田式右脑教育群（简称A群）后，采用严格的书面审查的方式经过3个月，在12月15日，达到了200名成员。这些经过审查后入群的成员，在群内积极实践七田式右脑教育。群内的交流和活动达到预期的效果。群的质量不断得到提高。由于A群已经满员，为了满足更多的朋友们学习、实践七田式右脑教育，特开辟新的与A群相似的B群和C群。

  B群的ID：18100800

  C群的ID：17743217    

  B群是收年会员费的群。加入B群成为正式成员需要：
1、真实完整填写问卷并回传给我。经审查通过后，   2、交会员费：168元/年 
汇款方法：
中国工商银行
账户名：陈明兴
帐号：9558821402001997173
邮箱：yipianyun1@qq.com
汇款后，请用邮件通知本人。

  这也是一篇转载的文章因为许多都是七田老师谈及的和推崇的，觉得很有启发，所以放到这里跟大家分享。（文章中不免有些过于绝对、主观的描述，请用批判吸收的态度看待，还是很有参考价值的一篇文章）

    对不起第一个七田式右脑教育QQ群已经满员了（200名）。所以现在不再接受申请。不过同样性质的群“七田式右脑教育B”已经建立。

   今天是令人高兴的一天，经过整整3个月的努力，七田式右脑教育QQ群达成原定的200名成员的目标。

   同时对暂时不能入群的朋友们，表示抱歉。特别是今天在申请最后一名的时候，有4位同时进行，后来由一位山东省的朋友最先完成了申请手续。只好让另外的3位留在了群外。

   奥修是一位很有争议性的人物，一生著书多达600多本。虽然在许多方面的见解跟他的主张、看法有很大的差距。但是他的书中有许多很富智慧的论述。他考案的许多静心的方式，更具简单、有效。对人们的灵性提升和潜能开发方面都有极大的参考意义。对人的身、心、灵的成长都很有助益。这里摘取他《生存智慧》中的一节，与大家分享。是关于对人类潜能的阐述，很有启发。

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   聪明才智是什么？它是不是一种超越头脑以及它的界线的状态？一种不属于头脑的觉知？静心是否跟聪明才智相关连？聪明才智是不是一种我们都具有的潜力，而它只需要被唤醒？我们能不能用聪明才智来提升我们的意识？

   有一本名叫《生存智慧》的书。这里仅摘录一小部分，希望能解决一些父母、老师们对孩子实行右脑教育时，以及大家在右脑开发训练过程中的困惑，也希望大家理解用心来开发右脑的必要性。以避免我们用左脑的思考方式来开发右脑，其结果只能是既花时间和精力，又没有效果。
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　你讲了一些反对头脑的话，你说我们应该抛弃它，应该叫它停止，它在追寻真理的道上是不需要的，那么要头脑做什么？它真的全部都是有害的吗？ 

　头脑是生命里面最重要的东西之一，但唯有当它作为一个仆人而不是作为一个主人的时候才好。头脑一变成主人，问题就产生了，那么它就取代了你的心、取代了你的灵魂，而完全占有了你。这样的话，它就不是在遵循你的命令，而是开始在命令你。
　　我并不是说要摧毁头脑，它是存在里面最进化的现象。
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    今天由群内成员推荐，看了以下的一编关于开发右脑重要性方面的文章，虽然所举出的数据还未得到准确的证实，不过大致上情况是符合事实的。转贴在此，以供大家分享。

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   在此感恩节之际，感谢康乐球妈妈的分享。今天跟QQ群的一位成员，又提到了康乐球妈妈。他也一样很感激这位妈妈，从康乐球妈妈的网站上，学到了好多好多。在此衷心祝福她明年再生下一个健康的孩子。

   带着两个孩子，怀着一个孩子，兼职工作，还抽空制作网站，我实在很佩服她，并敬佩她的付出。

    这里再次转贴她撰写的新的有关七田式儿童右脑教室的课程安排4节课，供大家作参考。有兴趣更进一步了解的朋友可以直接上康乐球妈妈的网站:

http://spaces.msn.com/members/fiona7577/PersonalSpace.aspx?_c=

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    人类才能的成长有“递减的法则”，而这也就是0岁教育最重要的根本理论。那么，这到底是怎么样的一个法则呢?亦即愈早开始教育孩子，他的才能愈能够得到大的延伸的法则：相反的，如果较晚才开始教育，那么，其才能延伸的可能性就几乎枯萎了。
    如果要将才能延伸的可能性以图来表示，就正好像金字塔型一样。底边是接近0岁时开始教育，其才能延伸的可能性愈大，随着年龄的增长而急速减少，如果到了七八岁时还没开始教育，那么，这个孩子才能延伸的可能性就几近于0。
    请看才能伸展可能性图。我想大家都会注意到，八岁的时候到达顶点这项事实。每一次听到这个理论的人也许会觉得非常疑惑，但是就像之后会说明的一般，所有的结果都是经由崭新的实验以及观察而得到证明的。
    由此看来，幼儿教育最重要的阶段并不是三岁到六岁的教育，而是出生后几个月内的教育。
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   七田老师在《巧妙育儿法》一书中谈到手触法。其实不仅对孩子有效果，对于成年人一样很有效。
    过去虽了解手触法，但对此法不太相信，所以就没有去实行。自今年五月上完廖阅鹏老师的催眠师培训班课程后，就开始用这种方法给自己治病。因为廖老师也十分推崇这种治疗法。
    我是将此法运用到治疗自己患了14年的过敏性鼻炎（花粉症）上。
    花粉症是我来到日本一年多后患上的。日本绿化好的同时花粉也特别多，特别是每年的春夏季更是突出。根据检查的结果，我对几乎所有的花粉都过敏，还不仅如此，包括灰尘以及一些食物也过敏。这样，在一年中，除了冬天的1-2个月里让我的鼻子能好受点外，一年间的绝大部分日子，鼻子都很难过，到了春夏季节更惨。怎么形容呢？就是人是处于半健康状态。吃药看病无法根治，只能暂时减缓一些，而且药物的副作用是让人昏昏沉沉。
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   最近有许多妈妈们对七田式儿童右脑教室感兴趣。
   这里介绍日本七田儿童学院网站的一个网页。地址在：http://www.shichida.ne.jp/movie/shichida_tv.html
专门介绍教室的样子，教学情景，以及介绍和解说右脑的作用的录像节目。虽然是日语的，不过大致可以感受到，日本七田式儿童右脑教室是什么样子的。
    教室的班级按照办教室的人实力开办不同的班级，有幼儿班、少年班、音乐班、英语班、胎教班、智残儿童班等。

这个网页中介绍的是：幼儿班、少年班、双语班的教学情景，妈妈们的圣经和右脑话题录像。

 这是与七田真老师在名古屋的一个会议时的合影

   他给我的是一个精力旺盛的学者的印象。从他的举止行动和说话很难相信他已经是70多岁的人了。

   世间许多人都知道他是世界著名的右脑教育的先驱者。可是他的平易近人的态度，给我留下很深的印象。我感受到他具有很强的直觉力，跟他很自然地有一种亲和力。他的右脑教育理论，通过他编著的上百册的书籍，传播到世界各地。不过有一部分人们可能会误解认为，右脑教育是否认左脑的作用。七田式右脑教育其实不然。它在强调右脑教育的同时注重脑的结合使用。

这是与模范七田式右脑教育课程老师田上康二的合影

七田式右脑教育培养的理想型人才    

                                                    -----学习和篮球的文武双全   田上顺一（20岁）

   时间过得真快。一晃两个月过去了。现在群成员已经达到160名，近些日子，为了设法将自己旅居日本10多年来，感到最好的东西作为带给祖国的礼物，让我们中国人也能直接通过对七田式右脑教育的学习、训练而获益。正在与相关的机构商谈、联系，一方面，对接收群的新成员有了忽略，这是建群两个月后的今天，自己的一大反省。
    不过，群内成员的高质量的沟通、交流以及自发能动地开展各项活动，给我留下了深刻的印象。群内的成员们自发性的提出了建立自己的论坛，使右脑教育和训练方面的资源共享内容更加丰富了。这里十分感谢群内成员:智子。这位年轻的妈妈抽空，制作了论坛，免费为大家提供资源共享空间，填补了群内共享空间的不足。同时，又将讨论的范围扩大了许多，使得许多课题能够方便地讨论。现在还有一些专题正在募集版主，凡对右脑教育、训练感兴趣的，又有助人助己精神的朋友，请踊跃参加应募。
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http://www.alphacom.co.jp/gcn/

    在同一时间瞑想的话，相互的中间α脑波会一致，潜意识会相连，人们将共有喜悦、满足、感谢的心情。
    当您的内心感觉到满足的时候，向人们送去你的喜悦的能量，痛苦的时候从大家那里接收喜悦的能量吧 !
   没有时间的人，即使 5 秒间的瞑想也能达到效果。
   整点 11 点、 2 点、 5 点、 8点时，用 5 分钟，一边听岛川万里奈的「赞美的海洋」的音乐一边一起做瞑想吧 !
目的：
1 ，瞑想过程中，时常会出现很强的中间α脑波。这时，内心和身体出现有节奏的协调，疲劳和压力被解消，瞑想的人的心、身、魂都趋向健康。
2 ，在强烈α脑波出现的人之间，无论距离远近，相互能共享潜在意识，分享身、心、灵魂的健康信息，产生自我康复现象。
3 ，健康的人能以喜悦和感谢的心情把能量送往空间，健康欠佳的人能以喜悦和感谢的心情从空间接收能量。
4 ，如果在同一时间，众多的人一起做瞑想的话，会同时大量产生和增加中间α脑波，喜悦和感谢的心情将从潜在意识的底层涌出。
方法：
1 .没时间的人即使 5 秒、 10 秒也没关系。
有时间的人用 5 分钟实行。想做更长冥想的人，请找专家指导。短时间瞑想，有益于日常生活的脑力发挥。
2 .以放松的姿势伸展背肌，肩膀放松，然后轻轻地闭上眼睛。闭眼是重要的条件。耳朵倾听着「赞美的海洋」音乐的同时，慢慢地呼吸。
3.先是尽可能地呼出体内的空气，然后从鼻子将空气吸入肚子里，让肚子鼓胀起来。同时，去感觉吸入周围的一切喜悦，一边在心里说「太好了！」一边吸进新鲜空气。也可以想像着吸进了许多宇宙的能量。 
4 .慢慢地用嘴吐气。习惯了以后也可用鼻子吐气。这时，想象自己接受了喜悦，以感谢的心情在心里说“谢谢！”同时心中描绘自己送出内心净化了的能量的影像。 
5 ，瞑想中什么也不要考虑，只是全身心地沉浸在喜悦和感谢之中。不要去为什么而喜悦？感谢什么？即使是痛苦、悲伤的时候也依旧感谢，不要祈求。
       预测同时冥想达到 10 万人规模的话，会对随机变数发生器产生影响。若是那样，必将有助于世界和平。愿这5分钟的冥想能给您带来心灵的宁静和平安。

死神潜龙勿用
发帖数量:14 
3D图片的境界？你处于哪？ 
看3D画，不应该只满足于仅看到3D的图片而已，久而久之由于眼睛已经重新适应了3D画，也没有什么效果了。我们应该向上最求！
  本人无意间发现，隐藏画的背后，还有更多的“隐藏”。其实说白了就是分层后再分层。下面以《超右脑波动速读法》附带插页的塔的3D图片为例。
第1层：可以看到1个隐藏的塔。
第2层：将视焦距再调远点，可以看到1个塔变成3个。
第3层：再调远点，3个塔变成6个。由近到远的个数是
        1/2/3
第4层：再继续，可以看到9个塔，由近到远分别是：
        2/3/4
第5层：个人觉得由第4到第5层的阻力比前面明显大了。
……

littlenew
发帖数量:26 
   产生a状态的步骤 
产生a状态的方法
1．以轻松的姿态抬头挺胸，轻收下巴，闭目凝神。
2．大大地深呼吸三回，尽量慢慢为之。一面吐气，一面在心中想着：心平气和，心平气和。
3．将意识集中在眼皮之上。慢慢吐气，放松眼皮上的力气。感觉轻松之感遍布身体全部。
4．每当吐气的时候，即意识到身体处于放松的舒适态。暂时去感受这种轻松的感觉。
5．将意识集中于两手，去感受；两手的暖和。身心一放轻松，微血管扩张，血液循环顺畅，手掌温度上升，感到一股暖意。
6．将意识集中于腹部，去感觉那部分的温暖。让身心更加放松，使内脏机能取得平衡而更加活性化，使内脏神经（太阳神经业）的血液循环顺畅，感到一股暖意。
7．将意识集中于前额，感到一阵搔癢。当身心完全放松时，意识得以集中，前额的部分将趋于敏感。
……

   陆续公开群内成员自发的七田右脑教育、训练的议题，与更多的人分享，同时也希望与更多的人们参与探讨。

奋发图强
发帖数量:4 
   虚空问法，经验心得 
“南牟阿迦舍揭婆耶俺阿利迦摩利莎哇可”
1。我现在每天有空就读，边走路边读，
2。一边读一边想象，每个字在脑子里显示出来，象在看照片那样，
3。这句话好难记，我读了50次以上才记得，做到读的时候每个字都在脑子里显示出来。
4。读的时候，可以在脑子里显示出文字，我个人认为是这种学习方法的关键，通过这样先可练习出好的记忆力，读音是不重要的。
5，坚持，是最难，不论如何好的学习法，不坚持三个月以上都好难有所成就.
   2005-09-30 14:28:52 

建群至今已经刚好有一个半月了。群内的成员数已经达到了150名以上。大家认真踊跃地参加讨论、分享经验、互助的精神，给我留下了深刻的印象。

    虽然这段时间全天义务工作，不分休息日，晚上经常都要义务工作到深夜3点过后才能睡下。可是看到群内成员的热情，所有的困意都被赶跑了。听说许多老师们将七田式右脑教育运用到实际的教学中，更感到极大的欣慰。同时为他们的勇气所感动。

    这里准备陆续公开群内的一些讨论，希望借此能与更多的人们分享群内成员们的经验、实践中的一些疑惑，并希望与大家共同讨论。

以下是关于探讨不同年龄段的人怎样安排训练的话题：   

    目前，在中国大陆，七田真老师的中译本的著书还仅仅10本左右，在台湾现在有中译本50本左右。而在日本的原著多达上百本。为了适合一部分朋友读原著的需要，这里列出在日本现在贩卖的七田真老师的原著，供大家参考。按发行年月从最新到旧的顺序排列：
 
 右脳で記憶力を高める
大人のドリル
著者：七田真｜出版社：ロングセラーズ｜発行年月：2005年 11月
サイズ：単行本｜ISBN：4845420813
 
本体価格：1,200円（税込：1,260円）
 
 
 子どもはみんな魔法使い！
七田式スピリチュアル子育て
著者：七田真｜出版社：総合法令出版｜発行年月：2005年 10月
サイズ：単行本｜ISBN：4893469215
 
本体価格：1,400円（税込：1,470円）
  ……

    自从Blog和QQ群建立以来，许多朋友就一直很关心在中国大陆能否有全面接受七田式右脑教育理念的儿童右脑教室，自己原准备在明年展开右脑教育事业工作，创立儿童右脑连锁教室。许多有志之士，也热切希望能早日投身到儿童右脑教育事业上。
    令人可喜的是，现在，卓能教育有限公司应许多爸爸妈妈们和希望投身儿童右脑教育事业的人们迫切要求。不久前已经开展了这项工作。这是一个切切实实的推广、普及右脑教育的工作。
    有兴趣的朋友，可以到中国右脑潜能网站上了解具体详细情况

。网址是：http://www.znzn.com.cn/

   在七田教室里，许多都开办智障儿童班。经过几十年的实践，证明了经过训练，如果能开发出右脑记忆力，智力障碍儿童也能变成记忆力优秀的孩子。即使被认为“没有记忆力，只能一辈子待在救助中心”的孩子，也可能在右脑教育的作用下获得新的生活。

   下面请看福冈教室的田上英子老师写的一篇关于智障儿的报告。

以后还会陆续介绍七田式右脑教育QQ群内成员的学习、实践、共享七田式右脑教育的有关体会和经验，借此与更多的关心右脑教育的朋友们分享。以下是群内成员西西的转贴。她的网站地址在：http://joycelay.freecity.bokee.com/FreeCity.asp

    七田式右脑教育QQ群到今天为止正好是成立1个月。经过较严格挑选的群内成员已经达到110名。再过一个月估计就会达到200名。群内的成员们活跃的交流、探讨、分享给我带来了更大的动力和更坚定的信心。
    这里转帖自本群成员西西网站上的一篇文章。供大家参考，希望藉由这篇文章，大家能够更进一步了解，右脑教育是本世纪的潮流。开发右脑是势在必行。
……

    七田式右脑教育QQ群创立有20天了．到目前为止已经有经过严格挑选的群成员64名．群内的活动十分健全，大家都很投入和专注，气氛活跃。很多很有才华的成员的入群，给群带来了生机。
　七田式右脑教育在中国大陆，还不是太多的人了解，而在日本，七田式右脑教育是七田真老师经过近半个世纪研究并以大量成功的实践证明了的有效的右脑开发理论和方法。
　所以，我以为我们没有什么可以怀疑的了。只要把它行之有效的成功的理论、方法完全吸收、应用就可以了。
　群内的成员中，就有很多人都领悟到这一点，所以都非常认真地实践。这里，将群内一位成员在群内发表的帖子，将它转贴到七田式右脑教育Blog上，让更多的人借着他的领悟而从训练迷惑中走出。
    我们所要进行的就是通俗所说的：“说话照做”，然后通过对七田式右脑教育的实践，使我们的大脑潜能获得开发，并将开发出来的想象力、直觉力、灵感等应用到我们的日常生活、工作、学习中，使我们活得更轻松愉快、更有效率和活力。

　在康康乐乐妈妈最爱去的地方"儿童教育论坛"上知道了这位热心和精力充沛,乐于分享的妈妈．
　正当我在寻找怎样能够跟她联系上的时候，昨天她却先找到了我．
　现在国内的孩子们都还没上过七田儿童教室的．所以在这里将康康乐乐妈妈介绍给各位爸爸妈妈们，希望能借由与康康乐乐妈妈的交往，获得怎样应用七田式右脑教育来培育你们的孩子的一些帮助．
　这位妈妈一边工作一边带孩子还制作网站跟大家分享七田式右脑教育的心得体会．是一位让人敬佩的好妈妈．
　如果大家愿意认识她，请到她的网站上看一看．

     最近有人提问说给孩子做5分钟暗示法 ，到几岁为止有效？针对这个问题，这里翻译一段七田老师叙述的内容，跟大家分享，希望大家能了解暗示的力量，不论是对孩子的教育，还是家庭成员间的相处。其实暗示都起到很重要的作用。
    在日本九州地区演讲时，演讲结束后的质疑时，有位女性提问说：“五分钟暗示法用在丈夫身上也有效果吗？”霎时间满场哄堂大笑。
    其实，这并不是笑话。五分钟暗示法对成年人也有效。
    想减少酒量、想戒烟、想改掉动不动就生气发火的脾气，让心情安稳地生活等等。这些愿望利用五分钟暗示法也能得到很好的效果。
    不过，这需要与丈夫共同协商，获得理解后实施。
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   关于3D图的看法有许多朋友感到很困难，在QQ群中也进行过讨论，原来想具体地介绍观看方法，只是近期国内的朋友每天都有很多来联系，每天晚上总是忙到深夜3点左右才能睡下。因此迟迟没能将这个大家共通的问题进行具体的探讨。
   特别感谢QQ群内成员coolwind。他是一个很努力认真进行右脑训练的成员，同时又是很愿意为大家付出的人。他在群内介绍了一个专门教大家学会看3D图的网站。名叫 刘红石的三维画世界www.liuhs.com
  这里将这个网站的具体看3D图的方法，大家看后，请将训练的过程、体会等在这里与大家分享、讨论，以期大家在进行训练时，少走弯路。
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  群刚创办10天，现在已有经过严格挑选的群成员32名。
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    成年人要开发右脑最大的障碍是左脑的干扰。由于人们惯常用左脑进行语言和逻辑思维。阻碍了右脑的发挥。这是许多研究学者们所下的结论。就其原理这里不加以描述。
    这里强调的是，既然左脑对右脑的发挥有干扰阻碍作用的话，那么怎样才能排除这种干扰呢？一个终极的解决方案就是训练自己进入深度催眠状态--------自我催眠。七田真老师出过一本《七田式右脑全开催眠法》日文版。详细介绍了自我催眠在右脑开发方面的应用。可惜手头上只有日文版的电子书。不过自己过去曾购买过几张催眠CD，当时一张是上百元买下的。现在网络上有几张催眠CD供大家分享，下载地址我在9月10日发表的帖上有介绍。

七田儿童右脑教育课程详细安排：

1.音乐，老师展示图片（大概是一些画的风景，没有讲解，每张图配一张字，但是我不明白字的意思，因为是日文）,音乐很轻快,很清脆的小女生的声音.
2.呼吸练习(用一个飞机模型,让孩子用嘴吹螺旋桨）
3.举手练习(搓手,拍手,放松,然后一,二,三,举起来)。
4.图片和实物的配对练习。
5.猜图片，盖住一半的图片，猜剩下一半的样子（给两个答案，二选一）
6.小熊拿草莓（三个大小不同的草莓），老师展示一次，然后让孩子自己配草莓。
7.分不同形状的意大利面到两个盒子里。
8.想象练习，想象自己是超人（配合道具）
9.联想练习（给六张卡片，先看，编一个故事，然后翻过去，根据老师的指示找出相应的图片）
10.手的练习，搓手，拍手，动手指。
11.讲故事（六页的图片,速度不同，慢，稍快，快，很快，慢）
12.上边下边。
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    五分钟暗示法是在入睡后立刻进行。
    孩子睡觉的时候，母亲坐在他的旁边，轻轻地抚摸他的头、肩、背部或额头等，并对孩子说：“妈妈抚摸你，你一定觉得很舒服。你乖乖地睡觉，哇!你的心情真好，觉得非常舒畅。眼瞼越来越沉重了，慢慢地张不开了。已经睡著了,心情很好地入睡了。”
       一边抚摸孩子的身体一边这麼说。
       这时候，孩子会心情愉快地入睡。爱抚为引诱睡眠的力量。
       是否心情愉快地入睡，看眼皮就知道了。你会看见眼皮在跳动。
       这时候，孩子进入了异象睡眠（REM）。
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   自己现在抚养着两个孩子，一个快10岁了，另一个快8岁。认识七田式右脑教育是在2年多以前。真有相见恨晚的感觉，有时对妻子开玩笑，说再生一个，那么就可以完全按照七田式右脑教育方式来教孩子了。我想从我们的玩笑中，大家大概也会感受到，右脑教育对我的孩子的效果了吧，何况我的孩子还是很晚才接触到七田式右脑教育的。

 前些日子有朋友对我说，在中国没有看到志贺一雅老师的书中译本，为此，我就想翻译一本老师的书。因为我感到老师的研究价值极高。特别是α脑波的检测，使得我们在进行脑力训练时，评测脑力开发成果上有了一个可以信凭的指标。这对现在还依旧以左脑思维为主流的社会。无疑是很有说服力的一项检测工具。